Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні:

Тәрбиеші: Ермагамбетова С.Н.

Білім беру саласы: Таным

Пән: Жаратылыстан

Өтпелі тақырып:  «Салт- дәстүр»

Тақырыбы:  «Көктемгі ағаштар»

Мақсаттары:

1. Табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
2. Бақылаудың қорытындысын, нәтижесін айта білу іскерліктерін дамыту.
3. Көктемгі табиғат туралы түсініктерін кеңейту.

Педагогикалық технологиялар: ойын, денсаулық сақтау.

Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, үлстірмелі материалдар,

Көптілдік: көрікті көктем- весна, ояту- пробуждение.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің  барасы:

Ұйымдастырушылық кезеңі

Суреттер бойынша жұмыс жасау.

Негізгі бөлім:

Көктем мезгілі , онадағы өзгерістер, басқа мезгілдерден айырмашылығы туралы сұрап әңгімелесу: көктем – жылдың ең тамаша мезгілі.

Жер жыртады,егін,бау – бақша салады.Гүлзарларды гүл егуге дайындайды. Ағаштардың түптерін қопсыту,құстарға ұя жасау сияқты жұмыстар жүргізіледі.Ең алғаш дәнмен қоректенетін құстар ұшып келеді. Мысалы:ұзақ,шұбар, шымшық,таңшымшық, қараторғай сияқты құстар.Ал жәндіктермен қоректенетін құстар – қарлығаш,ұзынқанат қарлығаш,көкек,бұлбұл сияқты құстар сәуірдің аяғы,мамыр айларында ұшып келеді.

Балаларды екі топқа бөлу: бірінші топ балаларға дайын қиылған бейнелердің ішінен көктем  мезгіліне байланысты суреттерді алып, жапсыруды тапсырады.

Екінші топқа балаларға жанды және жансыз табиғатқа қатысты жеке суреттер беру.

Сергіту сәті:

Қызылорда облысы Қазалы ауданы Əйтеке би кенті

№ 11 Балапан балабақшасы

Ұйымдастырылған ашық оқу қызметінің

технологиялық картасы

Тәрбиеші: Өтепберген Әйгерім

Күні: 23.05.2018 ж

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі: ҚМҰҚ

Тақырыбы:  «Ойнайық та, ойлайық»

Мақсаты: Балалардың алған түсініктерін бекіту. Логикалық ойлау қабілетін, танымын дамыту. Өз бетімен жұмыс жасауға және ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: геометриялық пішіндер, үйлестірлмелі материалдар (сары, жасыл, қызыл)

Әдіс-тәсіл: ойын технологиясы, ақпараттық, Воскобович ойын технологиясы

Күтілетін нәтиже:

Қайталайды: түстерді, пішіндерді, сандарды;

Түсінеді: логикалық тапсырмаларды;

Қолданады: ойындарды шартымен ойнауды.

Қызылорда облысы, Қазалы ауданы,

Әйтеке би кенті, "Ақмарал" жеке

балабақшасының меңгерушісі Дәулетияр Жанар Кеңесқызы

Тақырыбы: «Части  тела-Дене мүшелері»

Технологическая карта

организационной учебной деятельности

Группа: «Акбота». Раздел: «Русский язык»

Тема: «Части  тела»

Раздел: Русский язык

Образовательная область: «КОММУННИКАЦИЯ»

Цель урока: учить понимать написанные на карточках слова обозначающие части тела человека, их функции. Расширать знаний детей о частях тела человека. Воспитывать културно-гигиенические навыки.

Билингвизм: части тела –дене мүшелері, голова – бас – a head, рот – ауыз – a mouth, нос – мұрын – a nose, руки – қол – a hand, ноги – аяқ – legs, пальцы - саусақ.

Ожидаемые результаты:

 Знать:

       Как называются части тела человека  на русском языке,  

Иметь:

       Читать по картокам, отвечать на заданные вопросы и выполнять разминку;

Уметь:       представление о том, что написано на карточках.

1 Маусым - Халықаралық балалар күні (Балалардың күлкісі-көркі, сәні әлемнің) Бала - Бақша

Ханша:
Қандай ғажайып әлем! (таң қалып қарайды)
Біз қандай елге келдік,ақылшы періштем?
Періште: Бұл «Балауса» балдырғандар елі.
Бұл елде өте әдемі,ақылды,білімпаз,өнерпаз балалар тұрады.

(осы сәтте бір топ бала шығады)
Бақытжамал:
Балалар бақшасында бүгін той!
Балаларды қорғау күні біліп қой
Алақай-ау,алақай
Той тойлайық,балақай
Қызырғанша алақан
Кел,соғайық балақай.

Рамазан
Бейбітшілік әніміз
өнерліміз бәріміз
Қазақстан даласында
Жарасады сәніміз
Балабақша аясында
Жадырайды жанымыз

Мерей
Бізбен бірге бар әлем
Қуанады балаша
Қуанышқа бөленген
өмір қандай тамаша

Гүлкөктем
Гүлмен келсін келер күн
Бала-бағы бар елдің
Балалардың күлкісі
Көркі, сәні әлемнің.
(Бір топ бишілер: «ча-ча-ча»биімен ортаға шығады)
Ханша:Ой,қандай керемет балалар,қандай өнерлі балалар,қандай әдемібалалар.
Періште:Көрдің бе сүйікті ханша менің сізге жаңа ғана айтқаным шындыққа айналғандай.Мен сізге уәде беріп едім ғой,егер сіз тек әділдік пен адалдық жолында жүрсеңіз мен сіздің тілегіңіздің бәрін орындаймын деп.
Міне мен өз уәдемде тұрдым.

(Осы кезде Шайтан келеді)
Шайтан: О-О мен сендерді іздеп бар әлемді шарладым ғой. Неге маған айтпай кетіп қалдыңдар а? Неге айтшы Ханша, мен де сенің досың едім ғой.
Періште: Сен Ханшаны азғырма.Ол тек әділдік пен адалдықты сүйеді.Сенімен дос болғысы келмейді,сен тек жаманшылыққа бастайсың.
Шайтан: Иә,саған мен де Ханшаның досымын.
Өткенде өзеннен алтын балық ұстап алғанда Ханша оны аяп қайтадан өзенге жібере салғысы келді. Ал,мен болсам Ханшаны үгіттеп 3 тілегіңді орындат дедім.

1-ші тілегің «Мен әлемдегі ең әдемі ханша болсам»деп айт дедім.Ол тілегі орындалды.
2-тілегің «Мен әлемдегі ең бай Ханша болсам»деп айт дедім. Ол тілегі де орындалды.
3-ші тілекті айтқалы жатқанда сен келіп киліктің Періште білесің бе, есіңе түсті ме?
Періште:Иә, мен кешігіп қалдым.Әйтпесе 3 тілегін де әділдікпен адалдық тек ғана жақсылыққа арнатар едім.Тек соңғы тілекте ғана «Мен әлемдегі өте адал,мейрімді,өнерлі,білімпаз балалардың өмірін көріп өзім де солардан өнеге алғым келеді»деген тілек еді.Міне,сол тілек орындалып біз Ханша екеуміз «Балауса» балдырғандар еліне келіп тұрмыз.

Ханша: Сендерге не болған,қойыңдар енді.Маған сөз беретін түрлерің жоқ ғой.Маған Періштенің ақылы ұнады.Өйткені мен осы жасқа келгенше мынадай ғажайып елде болған емеспін.Сондықтан Шайтан сен бұл ғажайыпты бізбен бірге тамашала! Ойыңды сосын айтарсың.
Шайтан: Құп!Мәртебелі Ханшам Құзырыңа құлдық.
Жүргізуші: Бүгін бізде мереке,қуанышта балалар, хош келдіңдер,хош келдіңдер ата-ана,қонақтар!
Құрметті «Балауса» балабақшамыздың көркі де,сәні болған бүлдіршіндеріміз! Бүгінгі төл мерекелеріңіз құтты болсын! Болашақтарыңыз жарқын,аспандарың ашық,елімізді өркендетер келешектің кемеңгері болыңдар демекпін.

Бүгінгі 1-маусым Балалар күніне арналған «Балалардың күлкісі-көркі, сәні әлемнің» атты мерекелік ертеңгілігімізді ашып беру үшінжәне мерекелік лебізін білдіру үшін сөзді балабақша меңгерушісі Ұ.Аширбекова мен балабақша ата-ана комитетінің төрайымы Ф.Дәрменоваға береміз.
Жүргізуші:Бүгінгі ертеңгілігімізге «Ертегі әлемінің қонақтары да келіпті,хош келдіңіздер!Төрден орын алыңыздар.Құрметті Ханша
менімен бірге бүлдіршіндер өнерін жүргізуге басшылық жасауға қалайсыз? Келісесіз бе?
Ханша:Жарайды,келісемін мен де соны қалап тұр едім
Жүргізуші: Өте,тамаша келіңіз менің қасыма.Біздің балаларға қандай тартуыңыз бар .Мүмкін ән айтып не би билеп берерсіз.
Ханша:Әрине менде құр қол келген жоқпын.Періштем менің әуенімді қосшы.
(«Бала тілегі» әнін орындайды)
Жүргізуші: Өте тамаша ,рахмет өнеріңе.Кезекті біздің балаларға берейік.
Өнер десе өрілген
Биіктерден көрінген
Бишілерді шақырсақ
«Қара жорға» биімен
«Мектеп алды даярлық» тобы бишілер»қара жорға»биі.

Жүргізуші:
Айдында жүзген аққудай
Айжан қыздың биін-ай
әуеніне қол соғып,
биіне қол соғың-ай.
Зейнелбай Айжанның орындауында «Аққу» биі

Ханша: Келесі кезекте Жұмабек Бақытжамалдың орындауында «Айгөйлек»әні
Жүргізуші: «Орыс биімен» бишілер тобын шақырамыз
Ханша: «Достық» әнімен Бітімбай Қарақатты шақырамыз
Жүргізуші: Енді ортаға «Катюша» биімен бишілерді шақырамыз.
Ханша: Біздің елге қайтатын уақытымыз болды. Бізге рұқсат бересіңдер мебалалар? Менің достарым қайда?
(Періште мен Шайтан келеді)

Жүргізуші:жарайды, келіп бізбен бірге мерекені тойлағандарың үшін рахмет! Жолдарыңыз болсын!
Ханша: Сіздің балаларыңыздан көп өнеге алдық.Мен енді тек бойыма жақсы қасиеттерді жинауға уәде беремін,осындай ғажайып әлеммен таныстырған Періште досыма көп рахмет.
Періште:Достар хош болыңдар кездескенше күн арайлы болсын!
Шайтан: Мнеде енді жақсы дос болуға уәде етемін,кешіріңдер мені
(Қоштасып үшеуі шығып кетеді)
Жүргізуші:Қане балалар жақсы әнімізбен достарымызды шығарып салайық-«Әрқашан күн сөнбесін» әні

Балаларды қорғау күніне арналған
«Балғын балалар – біздің болашағымыз» атты БЖШО-ның  балалар
шығармашылығы ұжымының концерттік
Б А Ғ Д А Р Л А М А С Ы
ЗЕЙІН  СИГНАЛЫ

1-жүргізуші:   Құрметті Ақтөбеліктер, қала қонақтары! Қымбатты бүлдіршіндер мен сәбилер! 1 маусым-Балаларды     қорғау күні құтты болсын!  Барлығыңызға ашық аспан, бейбіт өмір, сәбилерге бақытты балалық шақ, әрқашан сыңғырлаған күлкі тілейміз тілейміз! Қалалық балалар және  жасөспірімдер шығармашылығы Орталығының өнерлі балаларының мерекеге орай дайындаған «Балғын балалар-біздің болашағымыз» атты мерекелік концерттік бағдарламасына қош келдіңіздер!

2-жүргізуші:   Здравствуйте,  дорогие друзья! Мы поздравляем вас с  Международным Днем защиты детей. Впервые день защиты детей проведен  в 1950 году в пятидесяти одной стране мира.  В этот светлый и радостный день вам дарят свои песни и танцы  обучающиеся Центра  детского и юношеского творчества .

1-жүргізуші:

Ақтөбе қаласында дүбірлі той,

Балаларды қорғау күні, біліп қой.

Алақай-ау, алақай.

Той тойлайық балақай.

Қызарғанша алақан,

Қол соғайық, балақай!

2-жүргізуші:  Кто смеется лучше всех?

                        Чей звенит повсюду смех?

                        Кто задорней всех на свете?

Ну конечно, это дети!

Детство – свой особый мир!

Дети – Бог в нем и кумир!

Там мечты прекрасней света,

Там печалей просто нету!

В этот день найдите средства

Защитить от горя детство,

И на много, много лет

Пусть сияет детства свет! В исполнении Даулета Нажмадинова примите песню «Мереке».

Мереке» әні

1-жүргізуші: «Сегодня все дети мира отмечают праздник день защиты детей. Так давайте совершим путешествие по городам Казахстана и увидим, как же они отмечают этот праздник. А быстрее всего мы попадем туда, если полетим на самом быстром виде транспорта.

1-жүргізуші: На чем? 

2-жүргізуші: На ракете.

2. «Ракета» ойыны

1-жүргізуші: Біз бақытты баламыз,

                        Ақылдымыз, данамыз

                        Ертеңгі күн еліміздің

                        Батырлары боламыз.

Сахнада Талғат Юлдашбаев. Талғаттың орындауында «Бала махаббаты»  әнін қабыл алыңыздар, қымбатты достар!

3. «Бала махаббаты» әні

2- жүргізуші: Первый день июня – это

                         Наступило снова лето.

                         Пусть от края и до края

Расцветет земля родная.  На сцене детский образцовый хореографический коллектив «Айгөлек» Центра детского и юношеского   творчества.  Танец «Узбекский». Встречайте!

4. «Өзбек» биі

1-жүргізуші: Қымбатты балдырғандар, барлығыңызды көңілді ойын ойнауға шақырамыз. Ойын жылдамдыққа арналған. Сахна төріне ойын  ойнауға құлшынып тұрған 10 бала шақырылады.

2-жүргізуші: Балалар, ойнымыздың аты  «Батпақ»  деп аталады.  Ойынның шартымен таныстырайын. Екі топқа бөлініп тұрамыз. Мына  алаңды батпақ басып жатыр деп есептейік. Сендер берілген жерге дейін баптақтан мына қағаздарды басып қана өте аласыздар. Түсінікті ме, балалар. Қағазды қолыңа аласың, аяғыңның астына қоясың. Солай берілген жерге дейін жетіп, қағаздарды қолыңа алып, жүгіріп келіп өз тобыңның келесі ойыншысына беруің керек. Ойын осылай жалғаса береді. Қай топ бірінші келсе, сол топ жеңіске жетеді. Ал, ойынды бастайық.

5. «Көрермендермен ойын

2-жүргізуші: Здравствуй,  лето ! Здравствуй, лето!

                        Ярким  солнцем  все согрето!

                         На полянку  поспешим,

                         В ярком  танце  закружим!

Дорогие зрители!  Для вас   танцует  детский образцовый хореографический коллектив «Айгөлек» Танец «Хочу летать». Встречайте!

6. «Хочу летать» биі

1-жүргізуші: Қазақстан, сенсің менің сайран бағым

Кетпестей кіндігімнен байланғанмын

Табысың,  тамашаң да толып жатыр,

Баяндап тауысайын қайдан бәрін. Али Тастанов, Жұлдыз Асқарбекқызы, Гаухар Орынбаеваның орындауында  Сыдық Мұхамеджановтың «Қазақстан» әнін қабыл алыңыздар.

7. «Қазақстан» әні

2-жүргізуші:Дружба народов – не просто слова,

Дружба народов – на веки жива

Дружба народов – счастливые дети,

Дружба народов- я, ты, он, она!

На такой замечательный праздник  специально приехал гость из Англии. «Клапа ю хэнд» так называется песня, которую подарит нам обучающийся вокального кружка Галивец Вадим. Встречайте!

8. «Клапа ю хэнд» әні

1-жүргізуші: Басты қоссақ бәріміз

                         Біздер елдің сәніміз

                         Шаттық, бақыт, қуаныш

                         Елімізге сыйлаймыз.

Бүгінгі мерекеге арнап Орталықтың домбыра студиясының оқушысы Динара Наурызғалиева Қазанғаптың «Балбырауын» күйін тарту етеді,  қабыл алыңыздар.

9. «Балбырауын» күйі        

2-жүргізуші: Сегодня мы всех поздравляем

                            С солнечным летним днем! 

                            Сегодня для вас песни,

Сегодня для вас все цветы,

                               Сегодня мы поверяем

Друг другу свои мечты!

Дети должны быть счастливыми,

Детство должно быть без бед,

Учитесь быть справедливыми

На лучшей из всех планет!

Пусть светит всегда вам солнце,

Пусть радуга в небе цветет,

Пусть смех везде раздается!

Достичь самых высших

1 ҚЫРКҮЙЕК | БІЛІМ КҮН! Білімнің бастауы – балабақшада (Ертеңгілік)


Білімнің бастауы – балабақшада (Ертеңгілік)

Мақсаты: 1 қыркүйек - Білім күні мерекесінің маңызын түсіндіру, сезіндіру. Ата Заң күні мерекесін атап өту.
Сахна мәдениетіне баулу. Көңілді орта қалыптастыру.

Батыс қазақстан обылсы 

Жылой ауданы 

Жаңа Қаратон КМҚК "Шапағат" ясли балабақшасы тәрбиеші

Тукпанова Мецрамгүл Саликовна 

Тақырыбы: Менің тұңғыш Президентім!

Әдеби музыкалық ашық шара 

Мақсаты: Қазақ халқының тұңғыш президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтаң өмір жолы ,туып өскен жері туралы мғұлмат беру.

Елбасының өмір жолынан үлгі ала отырып Отанын ,халқын сүюге,ержүректілікке,азаматтыққа,патриоттық сезімге тәрбиелеу.

Әдісі: Әдеби музикалық ашық шара

Көрнекілігі: Елбасы суреттері,шарлар, Қазақстан Республикасының рәміздер әнұран,ту, елтаңба суреттері слаиттар т.б.

Ұйымдастыру:

Жүргізуші: Сәлеметсіңдер ме, балалар!

Қайырлы күн, сүйікті де, сүйкімді балалар және тәрбиешілер!

Шаттық шеңбері:

  Қанекей балалар сендерді «шаттық шеңберіне» шақырамын.Кәнекей бір бірімізбен амандасайық!(ортаға шеңбер құрып тұрады)

Армысың, Әлем!

Армысың,Жарық күн! (қолдарын жайып көкке көтереді)

Армысың, абзал Адам! (қолдарын алға созады)

Армысың, менің достарым!

 Бүгінгі ашық шарамыз Елбасымыз- Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевқа арналады. Балалар, біз алғаш Елбасы күнін атап өткелі жатырмыз. 

 Бүгінгі ашық шарамызды әнұранмен ашайық. 

Әнұран айтылады.

Жүргізуші: Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев 6-шілде 1940 жылы Алматы облысы Қаскелең ауданындағы Шамалған ауылында туған. Балалық шағы кейде айта беретініміздей таршылық жағдайда өтті. Үлкендердің мал бағуына, бау-бақша өсіруіне көмек көрсету керек болды, шөпшек теріп, отын жарды. Мектепте жақсы оқып, жақсы білім алды. Ата-анасын қатты құрмет тұтты.

1991 жылы 1-желтоқсанда  республика  жұртшылығы тұңғыш рет Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевты Республикамыздың Президенті етіп сайланды. 

 Жүргізуші: балалар кезекті дайындаған тақпақтарыңа береміз

• Айзере

 Қазақстан-қастерлі қазағым,

Қазақстан ғажап үн .

• Раяна

Гүлдене бер Отаным,

Көтерген туын Нұр ағам.

• Ясина

Елім,жерім,Отаным, бақ-дәулетім,

Болашағым,өнер-білім өркенім.

• Шұғыла

Биіктей бер Нұр аға,

Қыран қанат талмасын.

2-ші Жүргізуші: 

1992 жылы 4-маусымда жаңа мемлекеттік рәміздер Елтаңба, Ту, Әнұран бекітілді.

 «Таңбасыз ел болмайды, найзасыз ер болмайды», -  дейді қазақ халқымыз. Кез-келген халықтың өз таңбасы болады. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасы мемлекеттік құжаттарға қойылады.

 Елтаңбаның авторлары – халқымыздың танымал ұлдары - Жандарбек Мәлібеков пен Шота-Аман Уәлиханов.

Шаңырақ –Отан отбасынан басталады. Ортақ шаңырақ биік, босаға берік болсын деген мағынаны, ал уықтар –үлкен үйдің уықтарын шын ниеттерімен қосыла танытқан елшілес ел жұртқа да бай, қуатты тілеймін дегенді білдіреді. Ай мүйізді, алтын қанатты қос пырақ-арыстанның жүректілігін, қыранның қырағылығын, өгіздің қара күшін, еліктің шапшаңдығын, қырмызы қызыл түлкінің жауын жер соқтырар айлакерлігін білдіреді. Бес бұрышты жұлдыз «Бағымыз ашылып, жұлдызымыз жарқырай берсін» деген асыл арманды арқалап тұр

Мемлекеттік Ту-1992 жылы 4-маусымда қабылданып, 6-маусымда күшіне енді. Тудың ортасында шұғылалы күн, оның астында қалықтап ұшқан қыран бейнеленген, ішкі бұрышты көгілдір матаның сол жағында өрнегі бар. Жалаудың ұзындығы -2 метр, ені-1метр. Жалаудың  жобасын  жасаған – суретші Шәкен Ниязбеков болды. 

Ойын

Ал енді балалар кезекті сергіту ойынына  береміз.Кім жылдам ойынын ойнайық,ортаға төрт бала шығамыз,қолдарына берілген қорапқа ортада шашылып жатқан шарларды тездетип жинап салып алу керек,ең коп шар жинаған ойыншы жақсы бағаланады.

Кезекті балалардың тақпағына береміз

• Нурбек

Арыстан жүрек,айбынды елім,

Таниды сені бар әлем бүгін.

• Ержігіт

Ту көтерген елім бар,

Қол бастайтын, ерім бар.

• Абылайхан

Бүкіл әлем таң қалған,

Парасатты данышпан.

Жүргізуші: «ТУҒАН ЖЕР» әнін қабыл алыңыздар, хормен айтылады

Қазақ елі, желбіреп көк байрағың,

Гүлге оранды ауылың мен аймағың.

Нұрсұлтаның биіктерге бастады,

Ол көрсеткен нұрлы жолдан таймағын.

-    Балалар, қазір мен сендерге сұрақ  жасырамын, сендер оның шешімін айтып отырасыздар. Жақсы, келістік пе?

-    Иә!

Сұрақтары:

1. Біздің мемлекетіміздің аты қандай? (Қазақстан)
2. Біздің Елбасымыз кім? (Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев)
3.   Қазақстан Республикасының бас қаласы қай қала? (Астана қаласы)
4. Біздің тіліміз қандай?                               (Қазақ тілі )
5. Ал, ұлттық валютамыз, ақшамыз қалай аталады? (Теңге)

(Балалар сөзжұмбақты шешеді).

Жүргізуші

Елбас елді қорғайды,

Халық қамын ойлайды.

Осындай жақсы адамның,

Жақсылығы тарайды.

Елбасымыз жолдайды,

Халқы оны қолдайды.

Ешқашанда орынсыз,

Шешімдері болмайды.

Құрметті тәрбиешілер,балалар, Елбасы күніне арналған ашық шарамыз аяқталды. Назарларыңызға рахмет!

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған дидактикалық ойындардың маңызы.

    Дидактикалық ойын – оның аты айтып тұрғандай, баланың ақыл - ойын дамытып, таным түсініктерді ажыратудағы әдістердің бірі. Ойын арқылы оқыту – мектеп жасына дейінгі кезеңнің, негізгі ерекшелігі. Білімді меңгеру және оны бекіту үшін, дағды мен әдет қалыптастыруда балаға қайталау және жаттығу қажет. Егер баланың ойлауы образды, эмоциялық әсерде болса, ол соғұрлым жақсы нәтиже береді, сондай - ақ білім қызғылықты әрекетпен байланысты болса, баланың іс - әрекетімен іштей қабысып жатса, ондай білімді бала дұрыс меңгереді. Бала әрбір затты ұстап, дәмін татып, сан рет байқап көреді. Балабақшада бала психикасының дамуына ойын әрекеті шешуші рөл атқаратындығы туралы белгілі ғалымдар (Ж. Аймауытұлы, М. Жұмабаев,Ш. Құдайбердіұлы, С. Торайғыров, Т. Тәжібаев т. б) өз еңбектерінде айтып кеткен. Педагогикалық үрдісті жетілдіруде ойынның алар орны жөнінде қазақстандық ғалым Н. Құлжанова да зерттеген. Ойын бала үшін еліктеу, инстинкт күнделікті негізгі іс - әрекет және өмірі деп дәлелдеген. Н. Құлжанованың айтуы бойынша ойынды әдептілік, тәрбиелік мақсатқа пайдалану – болашақ өміріне түзу жол салу, үлкендерге еліктеу және өмірдің талаптарына сай бейімдеу деп түсіндірген.

  Әрбір дидактикалық ойын ойлай білуге баулып, сөздік қорын өсіреді, ақыл - ой қызметін қалыптастырады.
Дидактикалық ойын адамгершілікке тәрбиелеудің құралы болып табылады. Дидактикалық ойынмен ұйымдастырылған сабақ балаларға көңілді жеңіл келеді. Сондықтан дидактикалық ойынды іріктеп алуға нақтылы сабақтың мақсаты, мүмкіндіктері мен жағдайларын ескертуге ерекше назар аударған жөн.
Дидактикалық ойын – балалар үшін оқу да, еңбек те. Ойын - айналадағы дүниені танудың тәсілі. Ол балаларға өмірде кездескен қиыншылықтарды жеңу жолын үйретіп қана қоймай, ұйымдастырушылық қабілетін қалыптастырады. Педагогикада дидактикалық ойындарға былай анықтама беріледі: дидактикалық ойындар дегеніміз – балаларға белгілі – бір білім беріп, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру мақсатын көздейтін іс - әрекет.

Наурыз құтты болсын!

Ашық сабақ «А» әрпі және дыбысы

Білім беру саласы:   Қатынас

Бөлімдері:             Сауаташужәнежазу

Тақырыбы:            А дыбысы мен әрпі

Мақсаты:          А дыбысыжәнеәрпіментаныстыру. А дыбысы бар сөзгедыбыстықталдаужасайбілугеүйрету. Қолжаттықтыру, дәптеріне А әрпініңбаспатүрінжазудыүйрету. А дыбысынсөздіңкезкелгенжерінен (сөзбасында, ортасында, аяғында) тауыпкөрсетебілугеүйрету. Дыбыстуралыұғымдымеңгерту, дауыстылыбыстыңерекшеліктерінескетүсіру. А дыбысыныңдауыстыдыбысболыпаталатынынжәне Адыбысынайтқандағыүнерекшелігінбайқатыпсалыстыру. Баланыңойлайбілужәнеөзіндікпікірайтуқабілетіндамыту.   Белсендіқызығушылығындамыту.            

 Әдіс-тәсілдер: ойын,сөздік, көрнекілік, сұрақ-жауап

Көрнекі құралдар:  магнитті тақта, кеспе әріптер қалтасы, суреттер, текшелер, үлестірме материалдар, таяқшалар.

Сабақтың барысы: I. Мотивациялық қозғаушылық

Психологиялық дайындық - Сәлеметсіздермебалалар. Бүгінгісауаташусабағыөзгешеөткеліотыр, оғансебеп, бүгінбізгеқонаққа - Ата-аналарымыз, апайларкеліпотыр. Соларменамандасыпалайық.

Шаттық шеңбері

 Мынау аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін

Сыйлығымды қабыл ал

Алақандарындағы жылулықтарын бір-біріне үрлеу арқылы сыйлайды.

Өткенді қайталау

Ал балалар өткен сабақта қандай әріппен таныстық. Сол әріпке тезірек сөздер ойлап табамыз. ( теледидар, телефон, тәрелке,т.б.)

Ұйымдастыру-ізденістіру

Жаңа тақырып

Дыбыс дегеніміз не?

Мысалы маса ызындайды ззззз, жылан ысылдайды ссссс.Бұл естігеніміздің бәрі дыбыстар. Дыбыстарды біз айтамыз және естиміз.

Ал дыбыстар қандай болады? Дауысты және дауыссыз болады.

Дауысты дыбыстарды қызыл текшемен белгілейміз, ал дауыссыз дыбыстарды көк текшемен белгілейміз. Жарайсындар балалар.

   Олай болса бүгінгі танысатын  әрпіміз А әрпі болмақ. Қане тақтаға  қарайық,  А әріпі  қандай текшемен белгіленген?  Қызыл текшемен. Ол қандай дыбыс? Дауысты дыбыс.А дыбысы қызыл үйге кіреді.

-А дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында да кездеседі.

Ал суретке қарайық Аюдың тісі ауырып қалыпты Ол қалай ақырып отыр а-а-а-а-а деп. Дұрыс. Ал қайталап көрелік   А-а-а деп айтадыбалалар бір-бірінің аузына қарап бақылайды.

Ал бұлар ненің суреттері- алма, алмұрт, ананас, ара, аю, ата, ат, арыстан, аққу, арба, т.б.

Ең алғашқы қандай дыбыстарды естіп отырмыз? Осы дыбыстыайтыпкөрелік? Олқалайайтылады? Ұзақ па, әлдеқысқама?

Ал енді бұл сөздерді буынға бөлейік.

Ал Алма суретіне назар аударайық. «Алма» сөзіне дыбыстық талдау жасайды Ал алма суретінде неше әріп бар. 4 әріп. Ал А әріпі неше рет кездеседі. 2 рет Алма сөзін буынға бөлу.

- Алма туралы не білеміз?  Тірек –сызба арқылы талдау.

 Ал балалар А әріпімен таныстық енді тапсырмалар орындаймыз.

Балалар шартты белгіге қарап тапсырмалар орындайды екі топқа бөлінеді.

1 топ- дыбыстық талдау жасайды

2-топ А әрпіне байланысты «алманы» мүсіндейді.

Қонырау соғылып екі топ ауысады.

Қоңырау соғылады тапсырмалар аяқталады. Балалар шеңберге тұрып сергіту сәтін орындайды.

Біз арамыз, арамыз,
Гүлге ұшып барамыз.
Аюмұндакелмесін,
Балымызды жемесін

Ал енді балалар жұмбақ жасырайық. Мұқият тыңдаймыз.

Арықта бар

Сезімде жоқ

Балықта бар

Теңізде жоқ.    (А)

Күн нұрын шашқан асқардан,

Алатау алып тас қарға.

Бас қала аты-Астана

Қай әріптен басталған.  (А)

Мен үшін жақсы адам,
Артық көрем басқадан.
Ата, апа сөздерін,
Қайсы әріптен бастаған?(А )

Буынұйқас жаттайық

Ақ-ақ-ақ                                              Аң-аң-аң

Секендейді лақ                                   Аң патшасы арыстан

Ас-ас-ас                                              Ақ-ақ-ақ

Қандай дәмді ананас                        Ағаштан түсті жапырақ

Дидактикалық ойын: Орнын тап

 Алдымызда екі қорапша тұр  А қорабы және Т қорабы Суреттерді өз қораптарына орналастырамыз. Екі топқа бөлінеді.

Сурет бойынша жұмыс. Сөйлем құрайықМысалы:

Мен алманы  ? ( жедім, жинадым, жудым,тазаладым т.б.)

Аружан алманы? ( жинады, жеді, жуды т.б.)

Ойын: әріптердін арасынан А әріпін табу. (Көзімізге жаттығу)

Сурет бойынша тақпақ жаттау.

Ара-ара-аралар

Омартаны паналар

Гүлден-гүлге секіріп

Тығылып бал жинар.

Ал енді А әріпін алдымен ауада жазамыз. Содан кейін қолға қалам алып А әріпін бастырып жазамыз.

Ал енді балалар  Жаңа сөз ойлаймыз А әріпіне байланысты сөздер айту.

Рефлексивті - түзетушілік
Қорыту  Шляпа «Бану»

10 санымен таныстыру

Сабақтың тақырыбы: 10 санымен таныстыру
Мақсаты: 10 санының пайда болуы. 10 санының таңбасымен таныстыру. 10 санының құрамын анықтау. Балалардың қабілеттерін, жылдамдықтарын, ойшылдық, сауаттылық қасиеттерін өмірде қолдана білуге үйрету. Ой өрісін, ойлау қабілетін дамыту. Ойын дұрыс айта білуге, шығармашылық еңбек етуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: 0 - ден10 - ға дейінгі кеспе цифрлар, карточкалар, пирамидалар,суреттер

Технологиясы: Дьенеш блоктары, Монтессори, Тәй-тәй технологиясы Модульдік технология
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де.
Қуанайық бәріміз, арайлап атқан күнге.
Кіріспе:

Өткен сабақты қайталау

- Балалар, жылдың неше мезгілі бар?
- 4 жыл мезгілі бар.
- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Қыс мезгілі.
- Бұл кезде барлық баланың жақсы көретін қандай мейрамы келе жатыр?
- Жаңа жыл мерекесі.
- Жаңа жыл несімен қызықты?
- Аяз Ата, Ақшақар, шырша.
- Олай болса, өткен сабақта 1-9-ға дейін сандарды өттік, енді бүгін қайталап өтейік: «Шырша астындағы сыйлықтарды санау» ойыны:
Шарты: шыршаның астында сыйлықтар  тұр. Сол сыйлықтарды санайық. Сыйлықтар көп екен келесі жаңа жылда осындай көп сыйлықтарды алғандарынынды қалаймын.

Ал бүгін 10 санымен танысамыз, тапсырмалар орындаймыз.

Балалар фишканы алып 3 топқа бөлінеді.

Сурет орталығы- пирамида суретін салады

Құрылыс орталығы –пішіндерден  кеме және экскаваторды құрастырады

Математика орталығы- Тірек сызба арқылы санамақ жаттау

Қоңырау соғылып, балалар ауысады. 3 топқа ауысқаннан кейін, шеңберге жиналып сергіту сәті орындалады.
Бүгінгі сабағымызда біз  “Болашақ баспалдағымен”көтеріліп, білім шыңына шығу арқылы білімімізді көрсетейік.

 Ал міне, біз  «Болашақ баспалдағының» шыңы
Әр баспалдақтың тапсырмалары бар. Сол тапсырмаларға жауап беруіміз керек.

1 тапсырма. Тура , кері санау 12345678910-10987654321

2 тапсырма. Көршісін тап

3 тапсырма. Қыстырғыштар арқылы сандарды орналастырайық.

4 тапсырма. Салыстыру

5 тапсырма. Жайлауға гүлдерді отырғызайық

6 тапсырма. Кемеге жалаушаларды рет ретімен орналастырайық

7 тапсырма. Жұмбақ шешейік

8 тапсырма  Ағаштан алма жинау ( себетке үлкен алмаларды бөлек, кіші алмаларды бөлек жинайық)

9 тапсырма Салыстыру (аз-көп ұғымдары) карточкалармен

Балалар, міне «Білім шыңына» да жеттік. Өркениетті елдердің қатарына қосылуға бізде өз үлесімізді қостық деп айта аламыз. Көк туды желбіретейік. Берілген тапсырмаларды  керемет орындадық.

Сабақты қорытайық:

• Бүгін сабақта қандай санмен таныстық?
• Сабақта қандай тапсырмалар орындадық?
• Сабақ несімен ұнады?

Балалар Кім сабаққа жақсы қатыстым деп ойлайды, кімге сабақ өте ұнады, кім тапсырмаларды орындай алдым деген балалар қызыл шардын таңдайды.

Ал кім маған қиын болды, түсінбедім, орындай алмадым деген балалар сары шарды таңдаймыз.Сұрақ жауап.

Сабақ аяқталды қоштасамыз апайлармен. Сау болыңыздар!

Наурыз құтты болсын!

Ашық сабақ «А» әрпі және дыбысы

Білім беру саласы:   Қатынас

Бөлімдері:             Сауаташужәнежазу

Тақырыбы:            А дыбысы мен әрпі

Мақсаты:          А дыбысыжәнеәрпіментаныстыру. А дыбысы бар сөзгедыбыстықталдаужасайбілугеүйрету. Қолжаттықтыру, дәптеріне А әрпініңбаспатүрінжазудыүйрету. А дыбысынсөздіңкезкелгенжерінен (сөзбасында, ортасында, аяғында) тауыпкөрсетебілугеүйрету. Дыбыстуралыұғымдымеңгерту, дауыстылыбыстыңерекшеліктерінескетүсіру. А дыбысыныңдауыстыдыбысболыпаталатынынжәне Адыбысынайтқандағыүнерекшелігінбайқатыпсалыстыру. Баланыңойлайбілужәнеөзіндікпікірайтуқабілетіндамыту.   Белсендіқызығушылығындамыту.            

 Әдіс-тәсілдер: ойын,сөздік, көрнекілік, сұрақ-жауап

Көрнекі құралдар:  магнитті тақта, кеспе әріптер қалтасы, суреттер, текшелер, үлестірме материалдар, таяқшалар.

Сабақтың барысы: I. Мотивациялық қозғаушылық

Психологиялық дайындық - Сәлеметсіздермебалалар. Бүгінгісауаташусабағыөзгешеөткеліотыр, оғансебеп, бүгінбізгеқонаққа - Ата-аналарымыз, апайларкеліпотыр. Соларменамандасыпалайық.

Шаттық шеңбері

 Мынау аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін

Сыйлығымды қабыл ал

Алақандарындағы жылулықтарын бір-біріне үрлеу арқылы сыйлайды.

Өткенді қайталау

Ал балалар өткен сабақта қандай әріппен таныстық. Сол әріпке тезірек сөздер ойлап табамыз. ( теледидар, телефон, тәрелке,т.б.)

Ұйымдастыру-ізденістіру

Жаңа тақырып

Дыбыс дегеніміз не?

Мысалы маса ызындайды ззззз, жылан ысылдайды ссссс.Бұл естігеніміздің бәрі дыбыстар. Дыбыстарды біз айтамыз және естиміз.

Ал дыбыстар қандай болады? Дауысты және дауыссыз болады.

Дауысты дыбыстарды қызыл текшемен белгілейміз, ал дауыссыз дыбыстарды көк текшемен белгілейміз. Жарайсындар балалар.

   Олай болса бүгінгі танысатын  әрпіміз А әрпі болмақ. Қане тақтаға  қарайық,  А әріпі  қандай текшемен белгіленген?  Қызыл текшемен. Ол қандай дыбыс? Дауысты дыбыс.А дыбысы қызыл үйге кіреді.

-А дыбысы сөздің басында, ортасында, соңында да кездеседі.

Ал суретке қарайық Аюдың тісі ауырып қалыпты Ол қалай ақырып отыр а-а-а-а-а деп. Дұрыс. Ал қайталап көрелік   А-а-а деп айтадыбалалар бір-бірінің аузына қарап бақылайды.

Ал бұлар ненің суреттері- алма, алмұрт, ананас, ара, аю, ата, ат, арыстан, аққу, арба, т.б.

Ең алғашқы қандай дыбыстарды естіп отырмыз? Осы дыбыстыайтыпкөрелік? Олқалайайтылады? Ұзақ па, әлдеқысқама?

Ал енді бұл сөздерді буынға бөлейік.

Ал Алма суретіне назар аударайық. «Алма» сөзіне дыбыстық талдау жасайды Ал алма суретінде неше әріп бар. 4 әріп. Ал А әріпі неше рет кездеседі. 2 рет Алма сөзін буынға бөлу.

- Алма туралы не білеміз?  Тірек –сызба арқылы талдау.

 Ал балалар А әріпімен таныстық енді тапсырмалар орындаймыз.

Балалар шартты белгіге қарап тапсырмалар орындайды екі топқа бөлінеді.

1 топ- дыбыстық талдау жасайды

2-топ А әрпіне байланысты «алманы» мүсіндейді.

Қонырау соғылып екі топ ауысады.

Қоңырау соғылады тапсырмалар аяқталады. Балалар шеңберге тұрып сергіту сәтін орындайды.

Біз арамыз, арамыз,
Гүлге ұшып барамыз.
Аюмұндакелмесін,
Балымызды жемесін

Ал енді балалар жұмбақ жасырайық. Мұқият тыңдаймыз.

Арықта бар

Сезімде жоқ

Балықта бар

Теңізде жоқ.    (А)

Күн нұрын шашқан асқардан,

Алатау алып тас қарға.

Бас қала аты-Астана

Қай әріптен басталған.  (А)

Мен үшін жақсы адам,
Артық көрем басқадан.
Ата, апа сөздерін,
Қайсы әріптен бастаған?(А )

Буынұйқас жаттайық

Ақ-ақ-ақ                                              Аң-аң-аң

Секендейді лақ                                   Аң патшасы арыстан

Ас-ас-ас                                              Ақ-ақ-ақ

Қандай дәмді ананас                        Ағаштан түсті жапырақ

Дидактикалық ойын: Орнын тап

 Алдымызда екі қорапша тұр  А қорабы және Т қорабы Суреттерді өз қораптарына орналастырамыз. Екі топқа бөлінеді.

Сурет бойынша жұмыс. Сөйлем құрайықМысалы:

Мен алманы  ? ( жедім, жинадым, жудым,тазаладым т.б.)

Аружан алманы? ( жинады, жеді, жуды т.б.)

Ойын: әріптердін арасынан А әріпін табу. (Көзімізге жаттығу)

Сурет бойынша тақпақ жаттау.

Ара-ара-аралар

Омартаны паналар

Гүлден-гүлге секіріп

Тығылып бал жинар.

Ал енді А әріпін алдымен ауада жазамыз. Содан кейін қолға қалам алып А әріпін бастырып жазамыз.

Ал енді балалар  Жаңа сөз ойлаймыз А әріпіне байланысты сөздер айту.

Рефлексивті - түзетушілік
Қорыту  Шляпа «Бану»

10 санымен таныстыру

Сабақтың тақырыбы: 10 санымен таныстыру
Мақсаты: 10 санының пайда болуы. 10 санының таңбасымен таныстыру. 10 санының құрамын анықтау. Балалардың қабілеттерін, жылдамдықтарын, ойшылдық, сауаттылық қасиеттерін өмірде қолдана білуге үйрету. Ой өрісін, ойлау қабілетін дамыту. Ойын дұрыс айта білуге, шығармашылық еңбек етуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: 0 - ден10 - ға дейінгі кеспе цифрлар, карточкалар, пирамидалар,суреттер

Технологиясы: Дьенеш блоктары, Монтессори, Тәй-тәй технологиясы Модульдік технология
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де.
Қуанайық бәріміз, арайлап атқан күнге.
Кіріспе:

Өткен сабақты қайталау

- Балалар, жылдың неше мезгілі бар?
- 4 жыл мезгілі бар.
- Қазір жылдың қай мезгілі?
- Қыс мезгілі.
- Бұл кезде барлық баланың жақсы көретін қандай мейрамы келе жатыр?
- Жаңа жыл мерекесі.
- Жаңа жыл несімен қызықты?
- Аяз Ата, Ақшақар, шырша.
- Олай болса, өткен сабақта 1-9-ға дейін сандарды өттік, енді бүгін қайталап өтейік: «Шырша астындағы сыйлықтарды санау» ойыны:
Шарты: шыршаның астында сыйлықтар  тұр. Сол сыйлықтарды санайық. Сыйлықтар көп екен келесі жаңа жылда осындай көп сыйлықтарды алғандарынынды қалаймын.

Ал бүгін 10 санымен танысамыз, тапсырмалар орындаймыз.

Балалар фишканы алып 3 топқа бөлінеді.

Сурет орталығы- пирамида суретін салады

Құрылыс орталығы –пішіндерден  кеме және экскаваторды құрастырады

Математика орталығы- Тірек сызба арқылы санамақ жаттау

Қоңырау соғылып, балалар ауысады. 3 топқа ауысқаннан кейін, шеңберге жиналып сергіту сәті орындалады.
Бүгінгі сабағымызда біз  “Болашақ баспалдағымен”көтеріліп, білім шыңына шығу арқылы білімімізді көрсетейік.

 Ал міне, біз  «Болашақ баспалдағының» шыңы
Әр баспалдақтың тапсырмалары бар. Сол тапсырмаларға жауап беруіміз керек.

1 тапсырма. Тура , кері санау 12345678910-10987654321

2 тапсырма. Көршісін тап

3 тапсырма. Қыстырғыштар арқылы сандарды орналастырайық.

4 тапсырма. Салыстыру

5 тапсырма. Жайлауға гүлдерді отырғызайық

6 тапсырма. Кемеге жалаушаларды рет ретімен орналастырайық

7 тапсырма. Жұмбақ шешейік

8 тапсырма  Ағаштан алма жинау ( себетке үлкен алмаларды бөлек, кіші алмаларды бөлек жинайық)

9 тапсырма Салыстыру (аз-көп ұғымдары) карточкалармен

Балалар, міне «Білім шыңына» да жеттік. Өркениетті елдердің қатарына қосылуға бізде өз үлесімізді қостық деп айта аламыз. Көк туды желбіретейік. Берілген тапсырмаларды  керемет орындадық.

Сабақты қорытайық:

• Бүгін сабақта қандай санмен таныстық?
• Сабақта қандай тапсырмалар орындадық?
• Сабақ несімен ұнады?

Балалар Кім сабаққа жақсы қатыстым деп ойлайды, кімге сабақ өте ұнады, кім тапсырмаларды орындай алдым деген балалар қызыл шардын таңдайды.

Ал кім маған қиын болды, түсінбедім, орындай алмадым деген балалар сары шарды таңдаймыз.Сұрақ жауап.

Сабақ аяқталды қоштасамыз апайлармен. Сау болыңыздар!

Қызылорда облысы Қазалы ауданы Əйтеке би кенті

№ 11 Балапан балабақшасы

Ұйымдастырылған ашық оқу қызметінің

технологиялық картасы

Тәрбиеші: Өтепберген Әйгерім

Күні: 23.05.2018 ж

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі: ҚМҰҚ

Тақырыбы:  «Ойнайық та, ойлайық»

Мақсаты: Балалардың алған түсініктерін бекіту. Логикалық ойлау қабілетін, танымын дамыту. Өз бетімен жұмыс жасауға және ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: геометриялық пішіндер, үйлестірлмелі материалдар (сары, жасыл, қызыл)

Әдіс-тәсіл: ойын технологиясы, ақпараттық, Воскобович ойын технологиясы

Күтілетін нәтиже:

Қайталайды: түстерді, пішіндерді, сандарды;

Түсінеді: логикалық тапсырмаларды;

Қолданады: ойындарды шартымен ойнауды.

Қызылорда облысы, Қазалы ауданы,

Әйтеке би кенті, "Ақмарал" жеке

балабақшасының меңгерушісі Дәулетияр Жанар Кеңесқызы

Тақырыбы: «Части  тела-Дене мүшелері»

Технологическая карта

организационной учебной деятельности

Группа: «Акбота». Раздел: «Русский язык»

Тема: «Части  тела»

Раздел: Русский язык

Образовательная область: «КОММУННИКАЦИЯ»

Цель урока: учить понимать написанные на карточках слова обозначающие части тела человека, их функции. Расширать знаний детей о частях тела человека. Воспитывать културно-гигиенические навыки.

Билингвизм: части тела –дене мүшелері, голова – бас – a head, рот – ауыз – a mouth, нос – мұрын – a nose, руки – қол – a hand, ноги – аяқ – legs, пальцы - саусақ.

Ожидаемые результаты:

 Знать:

       Как называются части тела человека  на русском языке,  

Иметь:

       Читать по картокам, отвечать на заданные вопросы и выполнять разминку;

Уметь:       представление о том, что написано на карточках.

1 Маусым - Халықаралық балалар күні (Балалардың күлкісі-көркі, сәні әлемнің) Бала - Бақша

Ханша:
Қандай ғажайып әлем! (таң қалып қарайды)
Біз қандай елге келдік,ақылшы періштем?
Періште: Бұл «Балауса» балдырғандар елі.
Бұл елде өте әдемі,ақылды,білімпаз,өнерпаз балалар тұрады.

(осы сәтте бір топ бала шығады)
Бақытжамал:
Балалар бақшасында бүгін той!
Балаларды қорғау күні біліп қой
Алақай-ау,алақай
Той тойлайық,балақай
Қызырғанша алақан
Кел,соғайық балақай.

Рамазан
Бейбітшілік әніміз
өнерліміз бәріміз
Қазақстан даласында
Жарасады сәніміз
Балабақша аясында
Жадырайды жанымыз

Мерей
Бізбен бірге бар әлем
Қуанады балаша
Қуанышқа бөленген
өмір қандай тамаша

Гүлкөктем
Гүлмен келсін келер күн
Бала-бағы бар елдің
Балалардың күлкісі
Көркі, сәні әлемнің.
(Бір топ бишілер: «ча-ча-ча»биімен ортаға шығады)
Ханша:Ой,қандай керемет балалар,қандай өнерлі балалар,қандай әдемібалалар.
Періште:Көрдің бе сүйікті ханша менің сізге жаңа ғана айтқаным шындыққа айналғандай.Мен сізге уәде беріп едім ғой,егер сіз тек әділдік пен адалдық жолында жүрсеңіз мен сіздің тілегіңіздің бәрін орындаймын деп.
Міне мен өз уәдемде тұрдым.

(Осы кезде Шайтан келеді)
Шайтан: О-О мен сендерді іздеп бар әлемді шарладым ғой. Неге маған айтпай кетіп қалдыңдар а? Неге айтшы Ханша, мен де сенің досың едім ғой.
Періште: Сен Ханшаны азғырма.Ол тек әділдік пен адалдықты сүйеді.Сенімен дос болғысы келмейді,сен тек жаманшылыққа бастайсың.
Шайтан: Иә,саған мен де Ханшаның досымын.
Өткенде өзеннен алтын балық ұстап алғанда Ханша оны аяп қайтадан өзенге жібере салғысы келді. Ал,мен болсам Ханшаны үгіттеп 3 тілегіңді орындат дедім.

1-ші тілегің «Мен әлемдегі ең әдемі ханша болсам»деп айт дедім.Ол тілегі орындалды.
2-тілегің «Мен әлемдегі ең бай Ханша болсам»деп айт дедім. Ол тілегі де орындалды.
3-ші тілекті айтқалы жатқанда сен келіп киліктің Періште білесің бе, есіңе түсті ме?
Періште:Иә, мен кешігіп қалдым.Әйтпесе 3 тілегін де әділдікпен адалдық тек ғана жақсылыққа арнатар едім.Тек соңғы тілекте ғана «Мен әлемдегі өте адал,мейрімді,өнерлі,білімпаз балалардың өмірін көріп өзім де солардан өнеге алғым келеді»деген тілек еді.Міне,сол тілек орындалып біз Ханша екеуміз «Балауса» балдырғандар еліне келіп тұрмыз.

Ханша: Сендерге не болған,қойыңдар енді.Маған сөз беретін түрлерің жоқ ғой.Маған Періштенің ақылы ұнады.Өйткені мен осы жасқа келгенше мынадай ғажайып елде болған емеспін.Сондықтан Шайтан сен бұл ғажайыпты бізбен бірге тамашала! Ойыңды сосын айтарсың.
Шайтан: Құп!Мәртебелі Ханшам Құзырыңа құлдық.
Жүргізуші: Бүгін бізде мереке,қуанышта балалар, хош келдіңдер,хош келдіңдер ата-ана,қонақтар!
Құрметті «Балауса» балабақшамыздың көркі де,сәні болған бүлдіршіндеріміз! Бүгінгі төл мерекелеріңіз құтты болсын! Болашақтарыңыз жарқын,аспандарың ашық,елімізді өркендетер келешектің кемеңгері болыңдар демекпін.

Бүгінгі 1-маусым Балалар күніне арналған «Балалардың күлкісі-көркі, сәні әлемнің» атты мерекелік ертеңгілігімізді ашып беру үшінжәне мерекелік лебізін білдіру үшін сөзді балабақша меңгерушісі Ұ.Аширбекова мен балабақша ата-ана комитетінің төрайымы Ф.Дәрменоваға береміз.
Жүргізуші:Бүгінгі ертеңгілігімізге «Ертегі әлемінің қонақтары да келіпті,хош келдіңіздер!Төрден орын алыңыздар.Құрметті Ханша
менімен бірге бүлдіршіндер өнерін жүргізуге басшылық жасауға қалайсыз? Келісесіз бе?
Ханша:Жарайды,келісемін мен де соны қалап тұр едім
Жүргізуші: Өте,тамаша келіңіз менің қасыма.Біздің балаларға қандай тартуыңыз бар .Мүмкін ән айтып не би билеп берерсіз.
Ханша:Әрине менде құр қол келген жоқпын.Періштем менің әуенімді қосшы.
(«Бала тілегі» әнін орындайды)
Жүргізуші: Өте тамаша ,рахмет өнеріңе.Кезекті біздің балаларға берейік.
Өнер десе өрілген
Биіктерден көрінген
Бишілерді шақырсақ
«Қара жорға» биімен
«Мектеп алды даярлық» тобы бишілер»қара жорға»биі.

Жүргізуші:
Айдында жүзген аққудай
Айжан қыздың биін-ай
әуеніне қол соғып,
биіне қол соғың-ай.
Зейнелбай Айжанның орындауында «Аққу» биі

Ханша: Келесі кезекте Жұмабек Бақытжамалдың орындауында «Айгөйлек»әні
Жүргізуші: «Орыс биімен» бишілер тобын шақырамыз
Ханша: «Достық» әнімен Бітімбай Қарақатты шақырамыз
Жүргізуші: Енді ортаға «Катюша» биімен бишілерді шақырамыз.
Ханша: Біздің елге қайтатын уақытымыз болды. Бізге рұқсат бересіңдер мебалалар? Менің достарым қайда?
(Періште мен Шайтан келеді)

Жүргізуші:жарайды, келіп бізбен бірге мерекені тойлағандарың үшін рахмет! Жолдарыңыз болсын!
Ханша: Сіздің балаларыңыздан көп өнеге алдық.Мен енді тек бойыма жақсы қасиеттерді жинауға уәде беремін,осындай ғажайып әлеммен таныстырған Періште досыма көп рахмет.
Періште:Достар хош болыңдар кездескенше күн арайлы болсын!
Шайтан: Мнеде енді жақсы дос болуға уәде етемін,кешіріңдер мені
(Қоштасып үшеуі шығып кетеді)
Жүргізуші:Қане балалар жақсы әнімізбен достарымызды шығарып салайық-«Әрқашан күн сөнбесін» әні

Балаларды қорғау күніне арналған
«Балғын балалар – біздің болашағымыз» атты БЖШО-ның  балалар
шығармашылығы ұжымының концерттік
Б А Ғ Д А Р Л А М А С Ы
ЗЕЙІН  СИГНАЛЫ

1-жүргізуші:   Құрметті Ақтөбеліктер, қала қонақтары! Қымбатты бүлдіршіндер мен сәбилер! 1 маусым-Балаларды     қорғау күні құтты болсын!  Барлығыңызға ашық аспан, бейбіт өмір, сәбилерге бақытты балалық шақ, әрқашан сыңғырлаған күлкі тілейміз тілейміз! Қалалық балалар және  жасөспірімдер шығармашылығы Орталығының өнерлі балаларының мерекеге орай дайындаған «Балғын балалар-біздің болашағымыз» атты мерекелік концерттік бағдарламасына қош келдіңіздер!

2-жүргізуші:   Здравствуйте,  дорогие друзья! Мы поздравляем вас с  Международным Днем защиты детей. Впервые день защиты детей проведен  в 1950 году в пятидесяти одной стране мира.  В этот светлый и радостный день вам дарят свои песни и танцы  обучающиеся Центра  детского и юношеского творчества .

1-жүргізуші:

Ақтөбе қаласында дүбірлі той,

Балаларды қорғау күні, біліп қой.

Алақай-ау, алақай.

Той тойлайық балақай.

Қызарғанша алақан,

Қол соғайық, балақай!

2-жүргізуші:  Кто смеется лучше всех?

                        Чей звенит повсюду смех?

                        Кто задорней всех на свете?

Ну конечно, это дети!

Детство – свой особый мир!

Дети – Бог в нем и кумир!

Там мечты прекрасней света,

Там печалей просто нету!

В этот день найдите средства

Защитить от горя детство,

И на много, много лет

Пусть сияет детства свет! В исполнении Даулета Нажмадинова примите песню «Мереке».

Мереке» әні

1-жүргізуші: «Сегодня все дети мира отмечают праздник день защиты детей. Так давайте совершим путешествие по городам Казахстана и увидим, как же они отмечают этот праздник. А быстрее всего мы попадем туда, если полетим на самом быстром виде транспорта.

1-жүргізуші: На чем? 

2-жүргізуші: На ракете.

2. «Ракета» ойыны

1-жүргізуші: Біз бақытты баламыз,

                        Ақылдымыз, данамыз

                        Ертеңгі күн еліміздің

                        Батырлары боламыз.

Сахнада Талғат Юлдашбаев. Талғаттың орындауында «Бала махаббаты»  әнін қабыл алыңыздар, қымбатты достар!

3. «Бала махаббаты» әні

2- жүргізуші: Первый день июня – это

                         Наступило снова лето.

                         Пусть от края и до края

Расцветет земля родная.  На сцене детский образцовый хореографический коллектив «Айгөлек» Центра детского и юношеского   творчества.  Танец «Узбекский». Встречайте!

4. «Өзбек» биі

1-жүргізуші: Қымбатты балдырғандар, барлығыңызды көңілді ойын ойнауға шақырамыз. Ойын жылдамдыққа арналған. Сахна төріне ойын  ойнауға құлшынып тұрған 10 бала шақырылады.

2-жүргізуші: Балалар, ойнымыздың аты  «Батпақ»  деп аталады.  Ойынның шартымен таныстырайын. Екі топқа бөлініп тұрамыз. Мына  алаңды батпақ басып жатыр деп есептейік. Сендер берілген жерге дейін баптақтан мына қағаздарды басып қана өте аласыздар. Түсінікті ме, балалар. Қағазды қолыңа аласың, аяғыңның астына қоясың. Солай берілген жерге дейін жетіп, қағаздарды қолыңа алып, жүгіріп келіп өз тобыңның келесі ойыншысына беруің керек. Ойын осылай жалғаса береді. Қай топ бірінші келсе, сол топ жеңіске жетеді. Ал, ойынды бастайық.

5. «Көрермендермен ойын

2-жүргізуші: Здравствуй,  лето ! Здравствуй, лето!

                        Ярким  солнцем  все согрето!

                         На полянку  поспешим,

                         В ярком  танце  закружим!

Дорогие зрители!  Для вас   танцует  детский образцовый хореографический коллектив «Айгөлек» Танец «Хочу летать». Встречайте!

6. «Хочу летать» биі

1-жүргізуші: Қазақстан, сенсің менің сайран бағым

Кетпестей кіндігімнен байланғанмын

Табысың,  тамашаң да толып жатыр,

Баяндап тауысайын қайдан бәрін. Али Тастанов, Жұлдыз Асқарбекқызы, Гаухар Орынбаеваның орындауында  Сыдық Мұхамеджановтың «Қазақстан» әнін қабыл алыңыздар.

7. «Қазақстан» әні

2-жүргізуші:Дружба народов – не просто слова,

Дружба народов – на веки жива

Дружба народов – счастливые дети,

Дружба народов- я, ты, он, она!

На такой замечательный праздник  специально приехал гость из Англии. «Клапа ю хэнд» так называется песня, которую подарит нам обучающийся вокального кружка Галивец Вадим. Встречайте!

8. «Клапа ю хэнд» әні

1-жүргізуші: Басты қоссақ бәріміз

                         Біздер елдің сәніміз

                         Шаттық, бақыт, қуаныш

                         Елімізге сыйлаймыз.

Бүгінгі мерекеге арнап Орталықтың домбыра студиясының оқушысы Динара Наурызғалиева Қазанғаптың «Балбырауын» күйін тарту етеді,  қабыл алыңыздар.

9. «Балбырауын» күйі        

2-жүргізуші: Сегодня мы всех поздравляем

                            С солнечным летним днем! 

                            Сегодня для вас песни,

Сегодня для вас все цветы,

                               Сегодня мы поверяем

Друг другу свои мечты!

Дети должны быть счастливыми,

Детство должно быть без бед,

Учитесь быть справедливыми

На лучшей из всех планет!

Пусть светит всегда вам солнце,

Пусть радуга в небе цветет,

Пусть смех везде раздается!

Достичь самых высших

1 ҚЫРКҮЙЕК | БІЛІМ КҮН! Білімнің бастауы – балабақшада (Ертеңгілік)


Білімнің бастауы – балабақшада (Ертеңгілік)

Мақсаты: 1 қыркүйек - Білім күні мерекесінің маңызын түсіндіру, сезіндіру. Ата Заң күні мерекесін атап өту.
Сахна мәдениетіне баулу. Көңілді орта қалыптастыру.