Павлодар облысы
Лебяжі ауданы
Шарбақты аулы
«Қызғалдақ балабақшасы»
Тәрбиеші: Кабиева Назымгуль Тлеубековна
Білім беру саласы: Таным
Бөлімі:Сенсорика
Тақырыбы:«Тауық және оның балапандары»
Мақсаты:Балаларды тауықтың және оның балапандарының қимыл жүрістерімен таныстыру,тауық ко-ко-ко айқайлайды,балапан пи-пи-пи деп пиқылдайды.Балалардың сөздік қорларын дамытып,тәрбиешінің есту қаблеттін және сұрақтарға дұрыс жауап беріп,дыбыстарды,сөздерді бірге қайталау, саусақтың ұсақ бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру.Балаларды үй құстарына қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу.
.Балалардың сөздік қорларың сөздермен белсендіру: тауық,балапан, шүқиды,тары,құйрық, қанаты.
Көрнекіліктер:Тауықпен балапандар – қағаздан жасалған ойыншықтар, «шөп», қорапша,екі ыдыс, «тары мен бидай».тауық пен балапандардың маскалары
|
Іс-әрекет кезеңдері. |
Тәрбиешінің іс әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық-қозғаушылық.
Ұйымдастырушылық-ізденістік.
Рефлексиялық-түзетушілік. |
Балалар қарандаршы кім бізге әдемі қорапша әкеліп қойыпты.Кане көрейкші не бар қорапшада. -Кім тығылды мында? Бұл қандай кұс? Адамдардан қорықпайды Биікке ұшпайды Ко-ко-ко деп ән айтады Кім бұл? Кане амандасайықшы,тауықпен.Салеметсін бе тауық. Міне біз туықпен амандастық, енді тауықты қарастырайық. Тауық қандай? Тауықта не бар? Тауық жұмыртқа тапты,балапан басты.Жұмыртқадан балапандар шықты.Балапандар кішкентай,шаған,тауықтың артынан жүгіреді,қанатынын астына тығылады.Міне қорапшаның ішінде балапандар, бар.Кәне алып шығайықшы Көркем сөз. Ертіп сары балапандарын- Айдарлы әсем шықты тауық. «Кетпендер ұзап,балапандарым», Қыт-қыт,-дейді тауық-тауық. Балалар, балапандар қандай түсті? Балапандар калай шиқылдайды? Тауықта қанша балапандар? Балалар тауық қалай айқайлайды? -Балалар тауық-анасы, балапандар –бұл балалары. Бұл кім? Ал енді ойнайық: мен сендердің аналарын-тауық боламын,ал сендер менің балаларым-балапандар боласындар Сергіту сәті Тауық шықты қыдырып Балғын шөпті шұқуға Ал артынан балалар Кіп-кішкентай балапан Ко-ко-ко Алысқа бармандар Шөп шұқып Астаудан су ішіп Сап-сары балапандарым Қанатымның астына тығылып ұйықтандар Ал енді ,балалар,тауықты балапандарымен қыдыруға жіберейік,шөп шүқуға, жем жеуге. Балалар тауық пен балапандар осындай жем жақсы көреді,қарандаршы қалай олар шүқиды.Тұмсықтарымен шүқиды. Бірақ бидай мен үрме бұршақ араласып қетті.Балалар біз тауықпен балапандарға көмектесейік.Мына бидайды үлкен ыдысқа салайық – бұл тауыққа,ал тарыны кішкентай ыдысқа балапандарға салайық. Балалар туықпен балапандар араласқан жемді бөліп берген үшін ризашылығын білдірді.
Балалар кім бізге қонаққа келді? Тауық қалай айқайлайды? Балапандар қалай щиқылдайды? Қандай түсті балапандар? Олар не шүқиды? Балалар тауық сендерге ризашылығын білдіріп,сендерге жұмыртқа сыйлады,ол жай жұмырқа емес,сиқырлы жұмыртқаның ішінде сыйлық бар. Жарайсындар! Өте жақсы қатыстындар сабаққа.Сау болындар.
|
Тауық
Амандасады
Үлкен Басы,қанаты,айдары,құйрығы,аяғы
Балалар қорапшадан балапандарды алып шығады,үстелге қояды
Сары Пи-пи-пи Көп Ко-ко-ко
Тауық анасы Балапан -балалары
Қимылдарды жасайды.
Араласқан жемді балалар бөліп ыдысқа салады
Тауық Ко-ко-ко Пи-пи-пи Сары тары |
Күтілетін нәтижелер.
Біледі: тауық пен балапандары үй құстары екенін біледі.
Түсінеді:тауық пен балапандарынын дауыстарын, немен қоректенетінін түсінеді
Қолданады: түстің әр-түрлі заттар сипатын білдіру үшін қолданатыны.